Solange encantou as crianças com suas atividades e leituras.

Pra começar, as próprias  crianças deram o seu recado, opinaram e sugeriram, montando junto com a mediadora um painel de programação.

Depois, teve uma porção de leituras, com poemas e imagens: “Telefone sem fio”,  de Illan Brenman e Renato Moricon;  ”Tempo da Mochila”, de Ninfa Parreiras; “Minhas Rimas de Cordel”, de César Obied; “Você troca?”, de Eva Furnari. E teve atividades bem divertidas: criação de histórias, jogo da memória, adivinhações e construção de texto com base no livro da Eva Furnari. Confiram as fotos:

E ainda tem muito mais pela frente: sábado, tem apresentação com integrantes do Baile dos Seres Imaginários. Sábado que vem é a vez do Grupo de Dança Renascer do Coque encerrar a temporada.  Confiram algumas fotos, pra semana tem mais.

E o evento vem cheio de novidades. Até porque é a atividade que inaugura este ano, em que contaremos com o incentivo do governo do estado, através do Funcultura. Somado ao apoio do Instituto C&A; Releitura – Rede de Bibliotecas Comunitárias; e outros parceiros eventuais, isso qualifica nossa ação de incentivo à leitura.

Para a Colônia, vamos ter contação de histórias, exibição de filmes, oficinas e apresentações. Confira o cronograma:

Abertura: dia 16/01, 15 horas, com apresentação do Grupo de Dança Renascer do Coque

Dia 17 (terça): Manhã – oficina de dança e mostra de filmes

Tarde – oficina de artesanato com as mães

Dia 18 (quarta): Manhã – Contação de histórias, pintura e desenhos

Tarde – Oficina de capoeira

Dia 19 (quinta): Manhã – Contação de histórias e mostra de filmes

Tarde: Oficina de dança e mostra de filmes

Dia 20 (sexta): Manhã – Contação de histórias, pintura e desenhos

Tarde: Oficina de percussão e mostra de filmes

Dia 21 (sábado): Tarde – Apresentação com participantes do Baile dos Seres Imaginários

Dia 23 (segunda): Manhã – Contação de histórias e mostra de filmes

Tarde – Oficina de artesanato com as mães

Dia 24 (terça): Manhã – Oficina de dança e mostra de filmes

Tarde – Oficina de capoeira

Dia 25 (quarta): Manhã – Contação de histórias, desenho e pinturas

Tarde – Oficina de dança e mostra de filmes

Dia 26 (quinta): Manhã – Contação de histórias e mostra de filmes

Tarde – Oficina de artesanato com as mães

Dia 27 (sexta): Manhã – Oficina de dança

Tarde – Oficina de capoeira

PS: Agradecemos ao Peró e, especialmente, a Rodrigo Fisher, que tem nos brindado em todas as nossas atividades com sua presença, seu apoio, sua participação e, mais que isso, com sua sensibilidade.

Como falar de histórias quando as crianças vem em busca de presentes?

Como falar de livros quando as crianças vem em busca de brinquedos?

Desde o início do mês, fizemos questão de deixar claro: este ano, nosso Natal seria de livros. E, por conta disso, muitas crianças deixaram de escrever suas cartinhas: preferiam ficar sem nada a ganhar apenas um livro.

Muitas crianças preferiram ir com a família para o sinal, esperar que algum papai Noel de carro as desse um brinquedo ou enchesse sua caixinha de Natal.

Mas há exceções: Vitória, Elisa, Thuana, Ester, Estefânia, Karol, Alice, Aline, Patrick, Alexandra e tantas outras que ficaram conosco na Biblioteca. E, durante os dias que antecedem o Natal, ouviram histórias como “O Gigante Egoísta”, de Oscar Wilde; “Um sonho de Natal”, de José Américo de Lima, “Para onde vai a quinta-feira”, de Stephen Michael;   “Pedro e Lua”, de Odilon Moraes; “Baile do Menino Deus”, de Ronaldo Correia de Brito… Livros cujo tema era a solidariedade e o cuidado, com o outro, com a vida, com a natureza… Durante os dias que antecedem o Natal, as meninas brincaram de dançar pastoril: Elisa e Martinha no cordão encarnado; Karol e Alexandra no cordão azul; Ester como Diana; Vitória e Thuana de borboletas. E, mesmo com muito improviso, fizeram bonito no dia da festa.

A festa aconteceu no último sábado, 17. Como de costume, cada padrinho recebeu sua cartinha. Mas, desta vez, apenas os livros eram permitidos. Por conta disso, algumas crianças não ficaram muito satisfeitas. Outras saíram felizes, como a pequena Estefânia, de 03 anos, que pediu um livrinho de Papagaio e sorria feliz, olhando as gravuras do papagaio, da baleia, do cachorro, que enchiam as páginas de seu livro-presente. Ou o adolescente Joel, aprendiz de marinheiro, que pediu um livro sobre a marinha e fez seu padrinho procurar bastante nas livrarias por aí afora. Acabou encontrando um sobre descobertas e invenções, que agradou bastante o pequeno leitor.

Mas, antes dos livros-presentes, teve poemas. Josafá leu uma poesia de Marco Pólo. Alice leu um poema de Alberto da Cunha Melo. Aline leu um poema de Jomard Muniz de Brito. E teve historinha: “O príncipe feliz”, de Oscar Wilde. E Betânia falou sobre o sentido da festa e todos repartiram um pedaço de pão. E as meninas dançaram pastoril. E vieram os livros, o lanche e um dia, talvez, todas as crianças saiam satisfeitas ao receberem um livro, ao invés de um brinquedo.

Sandra passou o dia na Biblioteca e, no intervalo, por volta do meio-dia, recebeu um presente e tanto: a companhia de Thales, que chegou de leve, que pediu histórias e conversou mansamente sobre a África, a leitura, as histórias…

E começo falando de música. Mais especificamente de Ricardo Fraga, músico, integrante do grupo Treminhão, que brindou a meninada com deliciosas horas de conversa sobre ritmos e instrumentos: suas etnias, suas origens, suas relações.

A meninada escutou os sons, identificou suas origens e terminou dançando um bom côco de roda. Alguns ainda foram presenteados com Cds do Treminhão.

Poderia, por exemplo, começar falando do trabalho lindo que Sandra Barros está fazendo nesta nossa ausência em viagem. Da resistência que ela teve que driblar ao contar uma história de princesa negra e mais ainda ao ter que construir com as crianças uma pintura e artesanato com matizes africanas. Ou do trabalho legal que ela e Jacson estão fazendo, caminhando pela comunidade e capturando com a Câmara fotográfica a negritude do Coque.

Poderia, por exemplo, começar falando da viagem de Betânia, nossa coordenadora pedagógica, para uma formação nacional ministrada pelo Instituto C&A. Ou de nossa participação na Fliporto, junto com a Releitura – Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife.

Poderia, por exemplo, começar falando de nosso prêmio pelo Instituto Ecofuturo – 3º lugar na categoria Proffissionais de Biblioteca. Ou, melhor ainda, do prêmio maior que foi ter conhecido, na viagem de premiação, educadores que acreditam em seu ofício e o exercem com um amor de mãe. Ou alunos que, assim como nossas crianças, tem a exclusão social como companheira do dia-a-dia. Mas que conseguiram driblar as adversidades e construíram textos que ajudam a tecer a escritura de suas próprias vidas. Alunos que nos servem como estímulo para que, no próximo concurso, também nossos meninos participem.

Poderia falar de muitas coisas. Em vez disso, restrinjo-me a anunciar, e a convidar a todos, para a III Semana Contos e Encantos, que será, também, a Semana da Consciência Negra. Confiram a arte e aguardem a programação. De 21 a 26 de novembro, com contação de histórias, capoeira e maracatu, exibição de filmes, oficinas, mostra de artesanato e recital poético.

Hoje, terça-feira, 25 de outubro, ganhei mais um.

Por pouco ele não escapa de minhas mãos. Por pouco não fui levada pra longe do coração e de encontro às burocracias da vida.

Betânia me trouxe de volta.

Superei o caos no trânsito. E cheguei, na Biblioteca Popular do Coque.

A meio do caminho, a pequena Vitória me fez o primeiro afago: no caderno, as letras ainda embaralhadas, de quem dá seus primeiros passos. E o recado: “você é a professora que mais gosto. Te amo”.

Lá dentro, a festa que fez meu coração saltar para a garganta.: Eliza, Thuana, Thales, Tauã, Josafá, Ester, Leandro, Martinha, Carol, Sandra, Betânia, Jackson… E o bolo, os docinhos, as velinhas, o “parabéns pra você”.

E Josafá, lendo para mim um poema de Cecília Meireles que falava do mar. Sem saber que já era eu um oceano inteiro…

E o abraço apertado de Guega, montado em meu pescoço…

E o segredo de Thuana, em meu ouvido: “Eu gosto muito de você”

E o carinho de Betânia e Sandra que, juntas, organizaram tudo.

Minha alma ainda está em festa!

Nestas horas eu vejo que tem razão a minha amiga Magna: o afeto, de fato, faz revoluções!!!”

(Por Fabiana Coelho)

Alegria! Estamos alegres nesta tarde de sexta-feira, 21 de outubro. E temos razões para isso. Aliás, duas razões. Primeiro, nossa redação para o Concurso Ler é preciso, do Instituto Ecofuturo, ficou entre os dez classificados na categoria profissionais de biblioteca. Segundo, nosso projeto para manutenção do trabalho de incentivo à leitura na Biblioteca foi aprovado no Funcultura. Significa que poderemos qualificar nossa ação, contratando profissionais, garantindo oficinas e apresentações culturais, instalação de Internet, e apoio para manutenção infra-estrutural.  Agradecemos a todos os que já nos apoiam: Instituto C&A; Etapas; Fafire; Gráfica RecifeSilk; ReLeitura.

Na próxima semana, nos reuniremos com o pessoal do Funcultura para receber as orientações. Aí, é mãos à obra!!! Disposição para o trabalho não nos falta, com ou sem recursos! E agora, vamos à redação premiada, da mediadora Fabiana Coelho, que se inspirou nas crianças, na biblioteca, na realidade e nas pessoas maravilhosas da comunidade do Coque:

“Como cuidar de uma flor no asfalto

Rudimar nunca soube o que é cuidado. Nunca. Rudimar cresceu só por valentia. Não fosse assim, minguaria feito flor entre pedras. O menino nasceu por descuido. E descuidado ficou, para sempre. Ou melhor: quase sempre.

Rudimar é preto, pretinho. E mora num lugar que é esquecido do mundo. Um lugar onde ninguém sabe o que é cuidar da vida porque estão todos ocupados em continuar vivos. Nesse canto da terra, ninguém envelhece. Quando as crianças sobrevivem à fome, os jovens morrem de bala.

Rudimar é cachorro sem dono. Mal começou a andar, descobriu que a rua é o lugar ideal. Na casa, o espaço é pequeno para dividir com os irmãos e os ratos. Na casa, a mãe chora e grita, o pai bebe e briga, as crianças apanham. A rua é o lugar ideal: berçário e escola de Rudimar.

Foi lá que ele aprendeu a gritar, como gritam os habitantes de sua terra. Foi lá que ele aprendeu a bater, como batem os habitantes de sua terra. Foi lá que ele aprendeu a sobreviver, a escapar da fome e dos tiros, a debochar da vida e da morte.

Rudimar cresceu sonhando armas. Mas, no escuro de si mesmo, escondido de todos, cultivava um prazer só seu: copiar as letras, as palavras, como se, um dia, ele as pudesse ter para si. Como se, um dia, ele pudesse ser capaz de entender o que se esconde sob aqueles enigmas.

Quando construíram aquela biblioteca, o menino desdenhou. Mas, como florzinha no asfalto, o mundo de livros se ergueu na casa do esquecimento. E virou a Terra do Nunca, morada dos meninos perdidos que ninguém quer encontrar. Como Rudimar.

Ele e outros construíram ali suas esperanças. Mas, como não sabiam fazer de outro jeito, lá chegavam com gritos, socos ou com o silêncio oco dos descuidados. Não tinham aprendido a ouvir. E as histórias que a professora contava chegavam-lhe em migalhas, interrompidas pelo atrito de crianças que se esmurravam, gritavam ou corriam.

Rudimar também não sabia ouvir. Mas alguma coisa ficava de todas aquelas leituras. Aos poucos, ele percebia que as letras se desfaziam em histórias e os livros descortinavam mundos ocultos, que ele precisava conhecer.

Sem sequer perceber, ele passou a atentar às aulas e duplicar esforços para juntar os sons. Escondido de todos, pegava um livro: olhava as figuras e passava horas tentando descobrir o que se escondia atrás das letras. E, um dia, muito tempo depois, ele descobriu.

Rudimar tem hoje 30 anos. Cresceu como flor entre pedras. Mas cresceu. E, no mundo que desabrochou por trás das palavras, ele reinventou a vida. Só assim, com a vida reinventada, ele pôde saber o que é cuidar. Então deitou sementes. Seu filho, Ricardinho, tem apenas quatro anos, mas acompanha o pai nas andanças pelo mundo dos livros, onde ele é professor”.

Semana de 09 a 15/10 – Semana Nacional do Livro e da Leitura

Terça-feira, 11 de outubro – Um dia de contação de histórias, com Fabiana Coelho (manhã) e Andrezza Nogueira (tarde)

Semana de 16 a 22/10

Domingo, 16 de outubro – Ensaio aberto: “O Baile dos Seres Imaginários” – na Casa da Cultura

Semana de 23 a 29/10

Domingo, 23 de outubro – Contação de histórias no Forte do Brum

Quarta-feira, 26 de outubro – Contação de Histórias na OAF: ONG Organização de Auxílio Fraterno, nos Coelhos

Além de tudo isto, prosseguimos com nossas atividades de sempre:
Oficina de artesanato com recicláveis (Sandra Barros, sextas-feiras – manhã);
mediação de leitura com roda de histórias (Fabiana Coelho, terças e quintas – manhã);
mediação de leitura com apoio a pesquisa e empréstimos, com Betânia Andrade, Jackson e Naiara, de segunda à sexta, pela manhã e à tarde.

Aliás, nossas atividades contínuas já são uma preparação para o que vamos trabalhar em novembro, quando acontece nossa III Semana Contos e Encantos que, desta vez, tem como tema: Histórias que vem da África. Aguardem!

A poesia acalentou a mãe, que acalentava o filho…

A poesia encheu os ouvidos e a alma de Fio (Ridivânio), nosso índio Xukuru, que também nos brindou com um poema de sua autoria, que falava da língua e da herança dos povos antigos.

As crianças surpreenderam e emocionaram. Fizemos questão de ir até a casa de Josafá, nosso menino-poeta, para que ele partilhasse deste momento. É uma criança que ama poesias, que aprendeu a ler há menos de um ano e que dribla com a leitura os percalços da vida, o trabalho infantil, as dificuldades. Ele fez questão de ler vários poemas (se deixássemos, não pararia de ler). E arrancou lágrimas de alguns de nós. Acabou ganhando um cordel de presente da Silvana. Depois, outras crianças e adolescentes o acompanharam: Cleiton, Joel. Outros, como Leandro, preferiram ficar lendo em silêncio, fascinados pela poesia.

Agradecemos, em nome das crianças e da comunidade, à poetisa Silvana Menezes e à produção da Bienal do Livro de Pernambuco, que nos brindou com este presente.

Ontem e hoje, também como parte da programação da Bienal, participamos de uma oficina ma-ra-vi-lho-sa com o escritor Allan Rosa. Ele é um dos poetas escritores que fazem parte da Cooperifa – movimento literário-artístico-cidadão da periferia de São Paulo. Falamos sobre literatura e oratura negra, lemos, produzimos e aprendemos um bocado…

Amanhã, quarta-feira, a Biblioteca do Coque estará às duas em ponto no Círculo das Ideias para relatar sua experiência como Ponto de Leitura. Garanto que temos histórias muito interessantes para contar. Esperamos ouvir outras tantas.

Sexta-feira, programação especial: recital com Silvana Menezes na Biblioteca. Estamos centrando nossos esforços para convocar o pessoal das escolas e garantir a presença da comunidade. Por conta disso, resolvemos adiar o recital que estava marcado para sábado. Mas todos os poetas e amigos estão convidados para irem na sexta-feira ao sarau de Silvana, que faz parte da programação da Bienal do Livro.

Quer acompanhar como andam as coisas lá no estande da Re-leitura (Rede de Bibliotecas Comunitárias da RMR) na Bienal? Clique aqui e confira.

E a inauguração do espaço foi linda! Mais lindo ainda foi ver nossos frequentadores se apresentando. A pequena Vitória, por exemplo, disse poemas em libras junto com seus colegas.

Parabenizamos a escola e esperamos que esta nossa parceria dê cada vez mais frutos.

Agora as fotos, do espaço, da inauguração e da apresentação das crianças (Vitória é a menorzinha, no centro)

A primeira delas é o retorno de Sandra, nossa arte-educadora que andava meio desaparecida por problemas pessoais. Ela volta para trabalhar a leitura e produção de textos a partir da confecção de artesanatos com materiais recicláveis. E, junto com isso, inicia uma campanha para separação e reaproveitamento do lixo.

A segunda novidade é que nossa programação de setembro vai encerrar com um maravilhoso recital, na tarde do primeiro sábado de outubro. Então, caros poetas parceiros: Magna, Josias, Zé de Guedes, Unicordel… anotem em vossas agendas! Durante todo o mês, Fabiana trabalha poesias com a meninada que, desta vez, além de improvisar leituras, também vai ensaiar uns poeminhas…

A terceira novidade é que já começamos a nos preparar para a Semana Contos e Encantos que, este ano, vai ter a Literatura Negra como mote. Nosso caro Liba vai começar a elaborar a arte e já estamos buscando parceiros. Desde já, Sandra começa a trabalhar com este tema porque o material elaborado pela meninada será exposto durante as atividades de novembro. E Fabiana também já começa a usar a literatura africana nas rodas de leitura.

E tem outras novidades: a nossa participação na Bienal, por exemplo. No dia 28, estaremos em uma roda de discussão com outros Pontos de Leitura. E durante todo o evento, os mediadores das várias bibliotecas da Re-Leitura estarão com um espaço no local, realizando atividades e contando histórias.

Thales e Alice desenharam um panorama geral do Espaço Ciência, com montanhas e cavernas, o formigueiro gigante, o dinossauro… Olhem só:

Elisa e Vitória fizeram desenhos parecidos, onde mostram a evolução das coisas: o planeta Terra (ou é o Sol?), peixes, tartarugas, dinossauros…

Dinossauros, aliás, foram os preferidos da meninada. Estão em quase todos os desenhos. Josafá, sempre romântico, desenhou um casal de dinossauros, namorando. E fez um outro desenho: da seção de espelhos, onde as crianças se viram gordas, magras, altíssimas ou bem pequenas. Sabem porque isso acontece? Por que são usados espelhos curvos, que refletem os raios de luz com curvaturas diferentes dependendo da posição em que a pessoa está.

Thuana lembrou os balanços: a gente empurra só um, os outros balançam sozinhos. Isso porque eles são fixos juntos em um eixo que acompanha o movimento do balanço empurrado, fazendo os outros se movimentarem também. E Tarcílio recuperou a história do livro: fez a Terra, com os primeiros seres vivos; fez um dinossauro sendo esmagado por um meteoro. E desenhou a história que exemplifica a Teoria de Darwin – o peixe que tem barbatanas maiores e consegue fugir melhor dos predadores. Seus filhotes nascem então com barbatanas ainda maiores. E assim sucessivamente até que as barbatanas se transformam em perninhas e eles deixam de ser peixes para serem anfíbios (como os sapos, por exemplo). PS: Claro que isso leva muitos e muitos anos…

Vamos continuar em breve esta nossa incursão pela ciência e literatura. Aguardem!

(Por Fabiana Coelho – “Luna Freire” – em palavraspontes)

PS: A meninada já está fazendo os enfeites para a nossa biblioteca no São João. Já fizemos os balões de garrafa pet e, hoje, cortamos as bandeirinhas

E já estamos começando a programação junina. A data de nossa festa ainda não está definida – pode ser na sexta, 1 ou no sábado, 2 de julho. Mas possivelmente vamos ter forró pé-de-serra e poesia de cordel. Esta semana, vamos começar a preparar com as crianças a decoração junina. Jackson vai fazer com eles as bandeirinhas e Fabiana, balões de garrafa PET. Aproveito para apresentar: Jackson é o mais recente mediador, que está conosco até dezembro por meio do Programa Manuel Bandeira, da prefeitura. Ele já está trabalhando na organização do acervo e, nas segundas e quintas, vai fazer atividades de mediação com a meninada. Fiquem ligados!

Leituras concluídas, a meninada desenhou anjos e monstrinhos. Dá só uma olhada:

desenhos de Eliza e Tauã

desenhos de Thuana, Eliza, Vitória e Roberta

Foi lindo ver as crianças declamarem poemas de Cecília Meireles. Foi legal ouvir as professoras contarem histórias sob o olhar atento da meninada. Foi bom ver educadoras interessadas na mediação de leituras, perguntando pra nós sobre possibilidades de formação e aprendizagem. A gente também fez bonito: contamos mais uma história de nosso ciclo do abril indígena: a Lenda da Lua Cheia. As crianças ficaram empolgadas. Várias delas vieram depois nos perguntar, interessadas, onde ficava a biblioteca.

Agora, a parte triste. O espaço de leitura de lá está sem mediador. A diretora contou que ninguém está querendo assumir a função.

Esta é Uniaí. Ela tinha dois irmãos e era dona do Noçoquém, uma terra bonita com uma castanheira grande. A cobra se apaixonou por ela e lançou seu perfume. Uniaí olhou para a cobra e engravidou.

Seus irmãos a expulsaram do Noçoquém. E lá longe, do outro lado do rio, ela teve seu filho e ele cresceu. Ela contava histórias do Noçoquém e ele queria comer das castanhas. Um dia, ele foi lá e, a mando dos irmãos de Uniaí, o macaco atirou uma flecha. A criança morreu e Uniaí chorou um rio de lágrimas.

Ela enterrou o menino e disse: – de seu corpo vai nascer uma planta que cura, que dá força, que é fonte de vida. E do olho do menino, a planta cresceu.

Era o guaraná. Que por isso tem um formato que parece olhos de gente.

Uniaí foi até lá e desenterrou. Embaixo da terra, vivinha, tinha uma nova criança. Foi o primeiro homem da tribo dos Saberé-Maué, que fica na Amazônia.

(Leitura com desenhos feita na terça-feira, dia 26 de abril)

Juntos, ouvimos um conto do Havaí sobre uma mulher, já velha e cansada, que resolve ir para a lua para descansar de seus milhares de afazeres. O marido até tenta impedi-la e consegue até quebrar-lhe a perna, mas não consegue fazê-la desistir de subir ao céu…

Então falamos sobre todas estas coisas… e também sobre as tantas coisas que nós, mulheres, fazemos que nos impedem até de parar para pensar no que queremos. Depois assistimos o vídeo “Vida Maria”. E conversamos, sobre filhos, aprendizagens, leituras…

Depois, as crianças entregaram às mulheres os presentes confeccionados durante o mês, junto com Sandra, nossa educadora e artesã. Todas elas saíram de lá com lindos broches de rosa, feitos com gesso, coloridos e envernizados. Também lancharam e garanto: saíram com mais vontade de estar junto conosco. Que bom!

Durante todos estes dias de março, lemos poemas de mulheres e sobre mulheres. Ouvimos histórias e criamos outras, como a continuação da história da Cinderela, na qual o príncipe mostra sua verdadeira face e passa a tratá-la da mesma forma que a antiga madrasta. Mas Cinderela descobre um jeito de revidar: todas as noites, lê livros e mais livros até ter conhecimento o suficiente para descobrir a si própria e não depender mais de homem algum.

Também olhamos pinturas, como as imagens de Teresa Costa Rego.

Escolhemos algumas homenageadas e confeccionamos, para elas, um lindo broche.

Nesta quinta, a partir das 9:30 horas, haverá exibição do curta Vida Maria, roda de conversa com as mulheres e entrega das homenagens.

- A La Ursa sabe ler!
Eu também quero aprender!

Teve poesia também, olhem aí:

Este urso descobriu
uma diversão legal!
Ele agora lê de tudo:
livro, gibi e jornal.

Antes de ir pra escola,
ele lê uma poesia.
Antes de ir jogar bola,
lê a revista da tia.

Antes de rodar pião,
lê um conto de terror,
um livro de ficção,
um romance de amor.

Antes da bola de gude,
um gibi de Tio Patinhas
Antes de empinar pipa,
mais uns cinco poeminhas.

Um livro depois do almoço,
um jornal de meio-dia,
antes da janta a revista,
pra dormir uma poesia.

E agora que sabe ler,
ele não passa sufoco
Ninguém mais engana o urso,
pois de tudo sabe um pouco!!!

E, na próxima semana, o músico Ricardo Fraga, integrante do grupo Treminhão, vai dar uma oficina sobre confecção de instrumentos musicais com material reciclável. A meninada já começou a juntar latas e baldes velhos, garrafão de água mineral, garrafa pet, cabos de vassoura e outros apetrechos que fazem som.

Falta só decidir quem vai vestir a máscara do Urso!!! Quem quiser, está convidado para a folia: dia 25, a partir das 9:30 horas, com concentração em frente à Biblioteca Popular do Coque.

Este gato,
de fato,
é um literato

Seu problema
é a falta de educação:
entra sem pedir,
espalha os livros,
faz xixi no chão.

Por isso,
senhor gato,
chegamos a uma decisão:
mesmo sendo literato,
em nossa biblioteca,
você não entra sem permissão.
E vamos tratar,
desde já,
de botar tela no portão.

(Poema de Fabiana Coelho dedicado ao gato que fez a maior bagunça na Biblioteca. Passamos, nós e os jovens colaboradores, o dia arrumando.

Só lembrando:
amanhã, quarta: confecção de instrumentos musicais, máscaras e fantasias, com Sandra.
E sexta: leitura e aulas de frevo, com Fabiana.)

Mas, enfim: vamos às atividades. Reservaremos, desde já, os primeiros dois dias de cada mês para reunião pedagógica e reunião com os jovens colaboradores. A partir de março, reservaremos um dia na semana para o mutirão de catalogação com os colaboradores. Também a partir de março, daremos início ao projeto Leitura na Praça, a ser realizado uma vez por mês na Academia da Cidade.

E agora a programação de fevereiro:
- Quartas-feiras (Sandra Barros): confecção de instrumentos musicais, máscaras e fantasias
- Terças e sextas pela manhã (Fabiana Coelho): curso de frevo
- Segundas e quintas (Betânia Andrade): a história do carnaval e a história do carnaval no Coque (serão convidados personagens importantes de manifestações carnavalescas do Coque para conversarem com a meninada)

Vale ressaltar que todas as atividades são precedidas pela leitura de histórias, textos ou poemas.

E, no dia 25 de fevereiro, será a saída do Bloco “O Urso Leitor”, pela manhã.

1. Crianças e padrinhos, todos juntos:

2. A equipe: Betânia, eu, Sandra e alguns dos jovens colaboradores:

3. Alguns padrinhos: Nena e Tauã, Ana e Elisa, o casal Wellington e Patrícia e seu afilhado Leandro, Ben-hur e Martinha, e eu (Fabiana) representando Magna e Edjani – madrinhas de Ester e Tales.

4. E o abraço que comoveu a todos: Naninha e Marta:

A festa das crianças na Biblioteca Popular do Coque foi isso. E foi mais. Foi a alegria do encontro e da ternura que faz superar as perdas e dificuldades.

Encontro que se marca no sorriso do pequeno Tauã ao apresentar para todos “a minha madrinha”, de mãos dadas com a paraibana Nena, que resolveu usar parte de seu pequeno salário para comprar-lhe o tão pedido carrinho com controle remoto.

Nena representou outros padrinhos. Entre eles, Mônica, cuja ausência deixou Josafá com lágrimas nos olhos e uma tristeza que foi superada com a adoção da paraibana como madrinha substituta. Nena representou, também, doutor Geraldo, o dentista que adotou Alexandre como afilhado mas que, comovido com a carta da pequena Natália, que pediu apenas uma cesta básica, resolveu dar-lhe não apenas o presente pedido, mas uma cesta especial para ela – com boneca e guloseimas.

Esta festa do encontro se marca, também, no abraço de Marta e Naninha. A pequena fez dois pedidos em sua cartinha: uma boneca para si e uma cesta básica para a vizinha. Sua mãe é doente e ela perdeu há dois meses a avó que lhe cuidava. Desde então, é a família que mora ao lado que não lhe deixa passar fome e ficar sozinha. As lágrimas das duas comoveram a todos e deixaram mais uma lição de solidariedade.

Em breve, postaremos as fotos.

Crianças participam da Festa de Natal em 2008

As cartinhas das crianças não foram entregues a qualquer desconhecido. Os padrinhos Noel foram escolhidos entre nossos conhecidos, gente que já ouviu falar de nosso trabalho ou conhece a biblioteca de alguma forma. E eles escolheram seus afilhados. Junto com a cartinha, colocamos fotos dos meninos e uma pequena descrição de cada um deles. No próximo sábado, eles vão conhecer uns aos outros. Quer dizer, nem todos os padrinhos e madrinhas poderão comparecer ao evento. Mas vários deles já confirmaram sua presença. Vai ser um belo encontro!!!

Sandra inseriu-se no contexto do mês da consciência negra e trabalhou a letra F a partir do livro: “Menina Bonita do Laço de Fita”. Levou fitas para que as crianças colocassem nos braços e cabelos e transformou a aprendizagem em uma gostosa brincadeira. Tanto que os meninos ficaram empolgados, cada um de seu jeito. Leandro, com sua espontaneidade, feliz de poder exercitar sua escrita e leitura de forma tão divertida… Alexandre, com seu jeito arredio, espiando de longe… Mas todos bastante animados.

Sandra conheceu a Biblioteca no dia do recital de poesias. E ficou encantada com o deslumbramento das crianças com as leituras. No segundo encontro, além de se integrar ao espaço e à meninada, ela dosou as dificuldades, para encontrar e criar as melhores formas de trabalhar. Agora, toda quarta, pela manhã, ela estará conosco.

- Contação de histórias africanas ou afro-brasileiras; a história dos orixás, etc (Fabiana)
- A África – estudos culturais e geográficos (Betânia) – atividades realizadas a partir de mapas e imagens
- Pinturas (Fabiana, Betânia): as atividades de pintura serão desenvolvidas com temática ligada à cultura africana. Depois, se debaterá com as crianças o porquê do uso de determinadas cores. Explique-se: para elas, como para várias outras crianças, cor de pele é rosa ou creme. Nunca marrom escuro ou preto. Ou seja, a escolha de determinadas cores nas pinutras dos desenhos revela conceitos e preconceitos que podem ser conversados.
- Mural de personagens negros (Fabiana, Betânia): As crianças construirão um mural, no qual estarão personagens negros, da história e da atualidade. Podem ser heróis, como Zumbi; presidentes, como Obama; modelos, atrizes, jogadores de futebol, cientistas, etc.
- Encerramento, terça-feira, 30 de novembro: As mães contam histórias – a partir de apresentação de vídeos e contação de histórias com temática da consciência negra, as mães serão estimuladas a contar casos de racismo ou preconceito que já foram vividos por elas.

Um segundo passo são as cartas para os papais Noéis. Todos escrevem, mesmo os menores. Para alguns, nós ajudamos ditando as letras. Ou mostrando como elas são para que eles as copiem. Os mais pequenininhos dizem o que querem escrever, a gente escreve clarinho e eles cobrem. Depois, vem os desenhos e pinturas.

Os meninos querem carrinhos com controle remoto. Um deles, pré-adolescente – influenciado pelos padrões ditados pela mídia – pediu um boné da Ciclone. Mas, sua porção menino falou mais alto. Ele voltou atrás e pediu um boné qualquer e um carrinho com controle remoto.

As meninas pedem bonecas, de vários tipos. Uma delas, pequenininha, pediu mochila escolar. Em muitos, a face criança se une às carências do dia-a-dia: pedem cesta básica para a mãe, vizinha ou avó que cuida deles.

Não mandaremos as cartinhas aos Correios. Encontraremos, para cada um dos meninos, um padrinho Noel. Eles receberão não só as cartinhas, mas uma foto da criança, com a descrição de seu jeito. Queremos que haja uma carga de afeto em cada presente oferecido. Caso você, leitor, se interesse em surpreender um afilhado neste Natal, entre em contato conosco. As crianças agradecem.

Obrigada, Magna, Zé de Guedes, e os que participaram de nosso sarau, apesar da chuva, apesar da concorrência da caminhada pró-Dilma. Obrigada também aos que não vieram, mas que demonstraram atenção e interesse pelo trabalho: Esmael Gaião e o pessoal da Unicordel, Gerusa Leal, Josias de Paula, Dimas Lins… Então, com a palavra, a poeta (convido a acompanharem seu trabalho no blog sementeiras):

SARAU NA BIBLIOTECA DO COQUE

Conheci a menina-ponte no último dia 22. Ela chegou acompanhada de amigos e mostrou o caminho, onde iríamos encontrar poesia, gente e sorrisos. À entrada da rua, foi saudada como só as crianças o fariam. “Tia, tia, tia!” Abraços e mais abraços dá pra conter a euforia e contagiar os reles acompanhantes que, de tão aéreos, não conseguiam atinar para a profundidade da rua. Namorados se abraçavam na calçada, outros conversavam, mas a calçada ali resgatava o significado perdido em muitos lugares: encontro.

Para Fabiana Coelho, Betânia e todos os meninos do Coque.